Была возможность пообщаться с зам. директора по учебной работе.
Вызвали нас за запись ученика в тетради (без матов). Был не готов.

Это не оправдание поступка ребенка, он так делать не должен. Это описание как решают такие вопросы в школе. Учителя с опытом.

Взрослый учитель с первых слов унижает, нападает на ребенка. Угрожает и запугивает. И таким примером хочет добиться уважения ученика к учителю. Изначально разговор как с преступником.

Не выясняя причины, разговор начинается с того что, «ты стой- мама садится». повышенным тоном учитель обещает сделать все, чтобы ученика отчислили из школы, кидает тетрадь на стол, что это лучшая школа Минской области и он должен гордится этим обучением! (Учитывая, что в старших классах чаще всего дети ходят к репетиторам и сдают на равных ЦТ!)

Не учитывая, что взрослые и дети по-разному воспринимают моменты в жизни и они ещё учатся. Это их опыт. Вместо адекватного разговора, выслушали угрозы.

Детям нужно показывать пример и разговаривать, а не запугивать и угрожать.

Сомневаюсь, что после таких угроз, унизительного обращения, ученик понял, что такое — уважать учителя. Скорее появилась злость и обида, тем более за то, что он считал обычным поступком. И этот момено просто нужно объяснить.

У меня, у взрослого, уважение исчезло вовсе. Объяснять и разговаривать никто не собирался.

Мне еще пришлось весь вечер обьяснять ребенку, почему учитель может так разговаривать и относится к ученику. А ученик нет! Вот и результат!

Дети большую часть времени находятся в школе и видят уважение к себе, и такое же уважение у них потом к учителям и взрослым!
Детей воспитывают страхом и унижением от своего же бессилия, показывая, что старший и злой всегда прав и сильнее.

Следующий раз, которого надеюсь не будет и ребенок со злости не сделает какую-нибудь глупость, отзыв я оставлю на сайте министерства образования!